sábado, 7 de julio de 2018

¡Felices 15 Francesco Adorado!

En este maravilloso día estamos agradecidos y emocionados que llegues a tus 15 años.

Que el Divino Niño te siga guiando y bendiciendo siempre y nos permita muchos años más para seguir disfrutando junto a vos como familia. Ya es hora de disfrutar la vida.

Deseamos de corazón que tengas una Feliz y Bendecida vida siempre. Te amamos con el Alma.






sábado, 31 de marzo de 2018

DECLARACIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LAS PERSONAS SORDOCIEGAS


Adoptada por la Cuarta Conferencia Mundial Hellen Keller.
Estocolmo, 1989

Art. 1°
Las estadísticas indican la existencia de personas sordociegas en todos los países del mundo.
 En cada uno de ellos deberían obtenerse datos demográficos acerca de la población sordociega con miras a la planificación de los servicios necesarios para ayudarles a desarrollar plenamente sus potenciales como ciudadanos.

Art. 2°
La sordoceguera no significa ceguera con la discapacidad adicional de la sordera ni tampoco sordera con el agregado de la deficiencia que implica la ceguera. Es una discapacidad diferente que exige servicios especializados.

Art. 3° 
Se requiere de una formación altamente especializada para los profesionales que tengan que encarar la ceguera y la sordera simultáneamente. Cada país tiene la responsabilidad de formar profesionales calificados que puedan evaluar y valorar el potencial de sus ciudadanos sordociegos. En caso de que no existan conocimientos suficientes en un país, se debe procurar la ayuda de aquellos que cuenten con sus servicios establecidos para asegurar un nivel básico en la calidad de las atenciones que se brinden.

Art. 4°
La comunicación es la barrera más tremenda con la que se enfrentan los sordociegos. La comunicación es la clave del aprendizaje, de la adquisición de conocimientos y del acceso a otras personas. Representa un imperativo, independientemente del nivel de los logros de cada individuo sordociego. Teniendo esto en cuenta, se insta con toda la fuerza posible a que se dé la más alta prioridad a la enseñanza del lenguaje oral, el Braille y otros medios y dispositivos técnicos que constituyen avenidas importantes para el desarrollo de la comunicación eficaz que se pueda lograr a través del sentido del tacto. Sin embargo, se insta enérgicamente a que a las personas sordocoiegas se les ofrezca entrenamiento en varios métodos de comunicación para proporcionarles la mayor flexibilidad, tanto de recepción como de expresión.

Art. 5°
En todos los países del mundo deberían proporcionarse oportunidades educativas especializadas para satisfacer las necesidades particulares de los sordociegos. Con frecuencia, se puede encontrar una inserción adecuada en los programas preparados para niños sordos, ciegos, sordociegos o sin discapacidades. Sin embargo, en cada país se debería evaluar cuidadosamente cuál situación educativa permite una capacitación mayor a niños sordociegos. Los programas educativos de tales niños deberían incluir cuidados personales y habilidades de la vida diaria básica.

Art. 6°
La pérdida de la vista y el oído es en sí misma una barrera para la productividad que puedan lograr las personas sordociegas en un puesto de trabajo. Debe estudiarse la posibilidad de que cada sordociego con posibilidades laborales trabaje en un empleo productivo en el ambiente menos restrictivo posible. El asesoramiento adecuado tanto como la formación, la preparación para el trabajo en sí, la colocación laboral y los servicios de seguimiento son componentes importantes del proceso de rehabilitación. Estos servicios se deberían desarrollar en la mayor medida posible en cada país, contando con la activa participación de la persona sordociega en la planificación del caso en al forma más plena factible.

Art. 7° 
Para lograr una comunicación efectiva, las personas sordociegas con frecuencia necesitan la ayuda de un intérprete. Los servicios de interpretación son la clave de la independencia de los sordociegos; deben tenerse en cuenta estas diferencias cuando se planifique la formación de intérpretes. Los servicios de interpretación constituyen el recurso más indispensable para el sordociego; son un componente esencial de una red de servicios general.

Art. 8°
Los adultos sordociegos necesitan indispensablemente disponer de oportunidades alternativas con respecto a su vivienda. El alojamiento en residencias supervisadas, la vida en apartamentos con apoyo y la posibilidad de una casa en forma totalmente independiente, son todas las alternativas viables para los adultos sordociegos, siempre que se les prepare y forme adecuadamente para ello. Deben hacerse todos los esfuerzos posibles por lograr una situación lo más próxima posible al ambiente usual de la comunidad para cada persona sordociega. Las preferencias o la capacidad individual de cada sordociego debe ser un factor primario a la hora de determinar el alojamiento más apropiado.

Art. 9°
Las oportunidades de recreación y de interacción social son tan importantes y proporcionan tanta satisfacción a los sordociegos como a cualquier otro miembro de la comunidad. Dado que frecuentemente los sordociegos no pueden procurarse esas oportunidades por sí mismos, es la sociedad la que tiene la obligación de acercárselas. La interacción social con sus iguales puede tener una influencia decisiva en el ajuste de las personas sordociegas a su doble discapacidad y en la aceptación de tal situación, lo que estimula un desarrollo personal positivo.

Art. 10°
El hecho de que el público en general tenga conciencia de las necesidades, capacidad y logros de los sordociegos es de primordial importancia para asegurar la ayuda de los gobiernos y de la comunidad en el desarrollo y mantenimiento de los servicios que éstos necesitan. Como medio para estimular esta conciencia pública y como recordatorio simbólico de los logros de la persona sordociega más famosa de la historia, se sugiere que la semana del nacimiento de Hellen Keller (27 de junio), se declare la semana Hellen Keller de Concientización de la Sordoceguera en todo el mundo.

miércoles, 21 de marzo de 2018

Abraza Virtualmente a Francesco - 21 de Marzo

Buen día Mundo!!! 🌎
Hoy 21 de Marzo, Día Internacional del Síndrome de Down... 
Abraza Virtualmente a Francesco dándole ME GUSTA y compartiendo su página... que viaje por todos lados!! Que todos lo conozcan!! 
Gracias de Corazón!! 💖 En nombre de Dios comenzamos!! 🙏
Feliz Miércoles!! 😎




Francesco, Mi Divino Niño

👨‍👩‍👦Fan Page de Francesco




miércoles, 14 de marzo de 2018

¡¡¡LOS SORDOCIEGOS AL ATAQUE!!! NI UNO MENOS!!!

Gracias a los que ya vienen compartiendo este cartel.
Es más que necesario visibilizar a los SORDOCIEGOS, no para que den pena, sino para ayudarlos; brindándoles una nueva oportunidad, potenciando su potencial aunque redunde.
Para ello es necesario primero naturalizar la terminología: SORDOCIEGO (SC), no se habla correctamente, sólo se dice "no ve y no escucha".
Comencemos a llamar por su nombre para que otros conozcan más al respecto.
Que sepan que un SC puede ser parcial o total, es decir, pueden tener un resto auditivo o un resto visual.
En el caso de Francesco, tiene un resto auditivo, siente las vibraciones de la voz y si te acercás escuchará tu voz, pero hay sonidos que se le pierden.
Ayúdanos a ubicar a los SC, es una población más que vulnerable, ya que, lamentablemente, muchos son abandonados por sus familias que nunca los aceptaron ni pudieron verlos como personas y por ende terminan recluidos y hasta dopados en psiquiátricos o geriátricos.
Muchos quizás no se consideran SC o no saben que lo son.
Una persona puede ser SORDOCIEGO por diversas razones.
En la medida que exista una Estadística adecuada de cuántos SC existe en cada país, lograremos VISIBILIZAR A LOS SORDOCIEGOS y recién ahí podremos comenzar a hacer un cambio, haciendo cosas que realmente necesiten.
Sólo así podré asegurarme que FRANCESCO, el día que yo falte, podrá tener una calidad de vida adecuada y que no será recluido, después drogado para que "no moleste", "total no se dará cuenta". Es una dura realidad, porque esas palabras ya las he escuchado en varias oportunidades.
Así que, definitivamente, NO quiero eso para mi hijo, por eso debemos empezar a trabajar HOY.
Hagamos cosas concretas, reales que les sirva a TODOS los SORDOCIEGOS y con mayor razón a los SORDOCIEGOS MÁS COMPLEJOS, aquellos quienes requieren más trabajo, más tiempo, un abordaje más profundo para llegar a ellos; pero con constancia, perseverancia y mucho amor, porque sólo así, se puede lograr muchas cosas.
Por eso me pregunto: ¿Dónde están los SORDOCIEGOS?
Debemos movilizarnos por ellos, digamos Todos.... ¡NI UNO MENOS!
Son Personas, tienen Derechos!! Merecen vivir!!!
No nos quedemos sentados en nuestra zona de confort sólo porque "no me pasa a mí" o porque "mi hijo no tendrá esa realidad", lo cierto que nada nos asegure que eso pase.
HOY Los invito si, a vos, a tí... Que te Movilices y nos ayudes.
Imprimí este cartel, colócalo en tu escuela, en tu barrio, envíalo al diario.
Busca, pregunta, siempre podemos conocer a alguien.
Sé partícipe de este movimiento!!
Queremos A TODOS LOS SORDOCIEGOS VIVOS!!!
Ayúdanos a pintar su Mundo con una hermosa Paleta de Colores para que vivan Alegres, Felices. Podemos mostrarle el mundo, siendo lo que son PERSONAS.
BASTA de Tanta Teoría, aunque necesaria.... la realidad lo supera ampliamente. Cuántas personas están tapadas de Teoría y al momento de salir al campo, no pueden y ni saben siquiera cómo abordarlos?
El Día a Día con Amor es Fundamental.
Necesitamos ACOMPAÑAR no sólo a los SORDOCIEGOS, sino a las Familias que ponen su vida entera, Docentes, Profesionales que hacen un trabajo real porque tienen una íntegra vocación. Todo con la finalidad que los SORDOCIEGOS identificados y ubicados, tengan una mejor calidad de vida; pero faltan muchos ¿Dónde están?
Los que me conocen, saben de mi camino con FRANCESCO, que no le daban ni 3 meses de vida y este año cumplirá 15. Que lo vieron recontra deprimido cuando quedó ciego y HOY cuando regresa de SU Escuela, lo hace cantando, Pavarotti un poroto al lado y si osas interrumpir hablando, más fuerte canta.
Con esto, quizás muchos ahora se estén enterando que se da cuenta de TODO!!!
Por eso estoy recontra convencida que, con una ayuda verdadera, con un apoyo real y concreto, los SORDOCIEGOS pueden salir adelante.
Es necesario contar con VOS y CONTIGO... ES DECIR CON TODOS.
Lo que puedas hacer será BIENVENIDO!!!
En nombre de todos los SORDOCIEGOS que, con tu granito de arena podamos encontrar, potenciar, y en nombre de FRANCESCO... Desde ya Muchas Gracias!!
Que Dios los Bendiga y En Nombre de Dios comenzamos!!!





lunes, 12 de marzo de 2018

Escuela Modelo


Viviendo La Aceptación

Cuánto tiempo demora uno en aceptar la partida de un ser querido? 
Y si fueron 2 los que partieron? 
Cuánto tiempo demora uno en aceptar que un hijo perdió la vista y no hay forma que la recupere?

En cualquiera de los casos, se trata de pérdidas irreparables con un desgarrador dolor en el Alma; el cual es necesario procesar, aunque no exista un determinado de tiempo para recuperarse o si llegas a recuperarte alguna vez. 
Creo que a través de los días, del tiempo, el dolor se transforma en aceptación.
De ahí la importancia.

He vivido esos momentos, y no puedo diferenciar el dolor. Es igual de doloroso.

Lo cierto es que uno debe ir viviendo cada día como una despedida, sería totalmente absurdo olvidar. Cada momento vivido es enriquecedor y marcó nuestras vidas determinado momento.

Es necesario abrazar ese terrible sentimiento y tratar de transformar todo ese dolor en fortaleza para continuar; porque definitivamente... el mundo no se detiene y más si debemos apuntalar a un hijo; pero ignorar el proceso sería mucho más difícil y nada recomendable. 
Así que tómate tu tiempo, pero sigue avanzando aunque sea lento.

Está bueno también agradecer por tan bellos momentos de disfrute juntos. 
Eso nos ayudará hacer el corte necesario para continuar.

Hoy comparto con ustedes un video del recuerdo, cuando Fran veía.
A Fran siempre le gustó estar en la hamaca.
Verán la seguridad que tiene, sabe lo que hace y encima, en qué momento.
Lo más fascinante para mí y que amaba y disfrutaba tanto, era ver sus ojitos lleno de felicidad y con esa carita de pícaro que siempre lo caracterizó.


Hoy Lunes 12 de Marzo, Francesco comienza una nueva etapa, sé que irá feliz porque ayer domingo probamos guardapolvos y sonreía. Le encanta su nueva escuela! 
Y a mí también porque colaboró muchísimo para que vuelva a sonreir.

Así que es hora de recalcular las cosas, seguir aprendiendo a conocer al nuevo Francesco, siempre juntos a la par con nuevos rumbos y maravillosas cosas por venir.

En nombre de Dios continuamos y hacia adelante avanzamos 😍😍











miércoles, 28 de febrero de 2018

Mi Flor de Loto


Eres mi Flor de Loto que crece hermoso con amor y mucha fortaleza, a pesar de un entorno que hace difícil el existir, el día a día, y que no pueden apreciar tu verdadera belleza, menos ese gran corazón que tenés con tanto amor para dar.
Por eso y mucho más...
 
 Te Amo de aquí al Infinito ida y vuelta. 
Gracias por permitirme ser tu Mamá 💝


🌹

martes, 20 de febrero de 2018

lunes, 5 de febrero de 2018

Respuestas Inesperadas

Siempre digo que Francesco es mi Maestro Zen, porque gracias a Él entré en un maravilloso mundo, con altas y bajas, pero con mucho amor.

Si antes era observadora, con Fran lo soy aún muchísimo más. Y debo serlo, ya que él no habla y la forma que tiene para expresarse, antes eran los ojos del alma, pero ahora son más las expresiones y el tacto.



Era fácil reconocer cuando algo le gustaba y/o entusiasmaba, sus ojitos, carita y expresión lo decían todo. Aunque Francesco tiene Hipoacusia Bilateral Severa, tiene un pequeño resto auditivo en el oído derecho. Así que siempre le he hablado y lo sigo haciendo, creo que él, más que escuchar, siente la intención de las palabras.

Recuerdo bien esta foto, le estaba diciendo (señas nuestras incluídas) que debía ir a ordenar su habitación y levantar sus juguetes.

Su respuesta.... está más que clara!!!

Es por eso la necesidad de observar bien a nuestros hijos, quizás no siempre podamos recibir la palabra hablada como respuesta, sino que ellos tienen sus propios códigos para manifestarse.

Muchas veces me ha pasado que distintas personas me ofrecen algo para Fran, y mi respuesta es siempre la misma: "Pregúntale a él" y Fran si no conocía a la persona que le estaba ofreciendo algo, nunca aceptaba nada. Un capo.

La gente por lo general no ve a las personas con discapacidad sino que se centran más en la discapacidad que en la persona. Creen erróneamente que al tener Síndrome de Down, Autismo y ahora ciego, mi hijo no se percatara ni sentirá nada y no lo que podrá manifestar.

"No se va a dar cuenta" escuché un par de veces y si pasó algo, siempre siempre lo dice, obvio a su manera, pero se hace entender más que bien. 

Francesco es un ser excepcional, una persona muy sensible y se percata de cada intención. Si antes viendo sentía la intención de las palabras, ahora sin ver, siente esa vibra que la otra persona le genera y puede llegar a ponerse mal después que pasan las cosas.

Hay gente que se escuda en la ignorancia, pero la indiferencia no tiene nada que ver con la ignorancia, sino el no tener corazón, son seres tan terrenales que se basan sólo en las cosas materiales y no en la persona como son, aunque aparenten otra cosa.

Antes, cuando estábamos en la playa o en la pile, era fácil saber si Francesco quería ir. Hoy que no ve, estamos explorando este nuevo camino y nos percatamos que, haciendo una asociación de ponerle la misma ropa de baño y después llevarlo a la pileta, él lo recordará; porque lejos de lo que puedan creer, Fran tiene una excelente memoria y obvio, sigue aprendiendo por repetición.


Más allá que sabremos la respuesta, siempre le hacemos la consulta, no nos olvidemos que es una persona con sentimientos y lo tratamos como tal. 

Le decimos Francesco querés ir a la pileta, al mismo momento que le entregamos la ropa de baño y su expresión cambia inmediatamente. Además que en el acto comienza a cambiarse y se acuerda toda la rutina:
Desvestirse, colocarse la ropa de baño, sus crocs y colocarle el bloqueador. Hemos hecho la prueba de no ponerle el bloqueador, Francesco ni se mueve, de inmediato estira sus brazos haciéndome recordar que te estás olvidando de algo. Cuando está todo, levanta los brazos y choca las manos en señal de felicidad, que todo está más que bien. Es un genio!!

Lo mismo sucede cuando llega la hora de almorzar y cenar, ¿cómo sacarlo de la pile si está tan entretenido? y de la única manera posible: preguntarle.

Haciendo la seña le consultamos: Francesco, querés comer?
Y él va a decidir, si se queda más tiempo, aunque generalmente es sagrada la comida, así que sale de inmediato. 

Siempre me ha gustado hacerlo partícipe, aunque a veces pareciera que hablara sola, porque no escuchan una voz de respuesta. Sin embargo, la respuesta es otra, inesperada, única y hasta entre dos.

Hoy más que nunca tenemos códigos, señales, expresiones, inclusive cuando se queda parado, algunas veces es porque duda a dónde ir o esperando que lo asistas. 

Lo principal a parte de observar a tu hijo, consúltalo y espera que su respuesta se manifieste. Si la comunicación es hablada será mucho más fácil, pero también hay una fluidez en la comunicación no hablada y no necesariamente me estoy refiriendo a la Lengua de Señas, sino que, en el caso de Fran, hacemos una mixtura: sabe algunas pocas señas, otras son propias.

Hace tres años atrás, teníamos casi dominado el Autismo, o mejor dicho las características autistas que tiene Francesco. Armamos en el pasillo de casa un cuadro como este, que ya no recuerdo en dónde lo encontré, pero me sirvió para guiarme y lo ayudó mucho. 

Lo habíamos organizado de tal manera que él elegía qué ponerse, se cambiaba, organizaba su día, ayudaba a poner la mesa, etc. etc.

Además, en el baño de casa colocamos la secuencia para lavarse los dientes, las manos y también secarse. Así que Francesco cuando entraba, ya sabía qué hacer.

Hoy estamos aprendiendo cada día más en este nuevo camino por el cual venimos atravesando; pero lo principal es tener en cuenta a tu hijo/a si tiene discapacidad con mayor razón. Verás que el vínculo se afianzará cada día más.